?讓孩子進入普通學校學習，進而融入社會，是不少包括殘疾學生在內的特殊需要學生家長的心聲。黨的二十大報告和國家《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃》對推進融合教育，提升特殊教育質量提出明確要求和目標。聚焦“適宜融合”，普特共建搶先應答了辦好特殊教育必答題。
10月31日，淄博市特教中心與淄博第十八中學簽署共建合作協(xié)議。
對話共謀，攜手發(fā)展。兩校分別對本校的基本情況、辦學理念、辦學條件、師資結構和管理模式等方面做了詳細介紹。經(jīng)雙方商定，將在黨建共建、協(xié)同育人、教師隊伍建設、文明校園創(chuàng)建、行政后勤服務等方面開展深度融合、優(yōu)勢互補、發(fā)展互促，并簽訂合作共建協(xié)議書?；谄仗?/font>“責任擔當、資源共享、工作共進”的共識，簽約儀式后，兩校圍繞學校文化建設、教師專業(yè)發(fā)展、課程深化改革、融合育人等內容進行深度交流。雙方期望以此次交流為契機，深化校際合作，共同探討普特融合高質量發(fā)展的新路徑、新方法，構建長期合作關系和共同發(fā)展平臺。
與普通學校融合共建是深入推進融合教育發(fā)展的重要舉措。下一步，我校將圍繞“生命教育”理念，聚焦“學會做人、學會生活、學會勞動、學會學習、學會審美、學會健體”培養(yǎng)目標，加強學生綜合素質和社會實踐能力培養(yǎng)，以促進特殊學生和諧融入社會為導向，繪就融合教育高質量發(fā)展的美麗畫卷。